فيكتور سانشيز من mashme.io: التعاون الغامر هو مستقبل العمل من المنزل

نشرت: 2020-04-04


منصة تعاون الفيديو

يجبر جائحة Covid-19 الغالبية العظمى من أمريكا على الاحتماء في المنزل. لذلك تتمتع منصات مؤتمرات الفيديو مثل Zoom و Skype و Webex بنمو هائل في أولئك الذين يستخدمون خدماتهم. وقد طلب مني صديقي جيف براثويت مؤخرًا مساعدته في اختبار masheme.io. يستخدم صاحب العمل بجامعة جورج واشنطن منصة تعاون الفيديو أثناء انتقالهم من الفصول الدراسية التقليدية إلى التعلم عبر الإنترنت.

أشارك في مليون اجتماع من اجتماعات Zoom واجتماعات Skype وندوات Webex عبر الإنترنت. لكن منصة mashme ، المسماة The Room of the Future ، أثبتت أنها فتحت أعين حقيقية بالنسبة لي. يوفر تجربة غامرة أكثر. تشعر وكأنك كنت في الفصل بالفعل. يقوم المزيد والمزيد منا بمزيد من العمل من المنزل والتعاون عبر الإنترنت. لذلك تحدثت مع الرئيس التنفيذي لشركة Mashme فيكتور سانشيز. وسمعت المزيد عن كيفية استخدام الجامعات لهذه التجربة الغامرة لتقديم بيئات تعلم رقمية أكثر تعاونًا. كيف يمكن أن ينتقلوا إلى بيئات العمل.

غرفة المستقبل

يوجد أدناه نسخة منقحة من محادثتنا. للاستماع إلى المحادثة الكاملة ولرؤية فيكتور يستعرض بعضًا من غرف المستقبل ، شاهد الفيديو ، أو انقر على مشغل SoundCloud المضمن أدناه.

اتجاهات الأعمال الصغيرة: إذن هذه غرفة المستقبل من منظور أستاذ عبر الإنترنت. تحدث عما ننظر إليه هنا.

فيكتور سانشيز: أنت تشاهد في الأساس 48 شاشة بدقة 4K متصلة بجهاز كمبيوتر قوي للغاية قادر على تقديم ذلك. وفي هذه الحالة بالذات ، ما يصل إلى 120 طالبًا ، الغرفة كبيرة جدًا ، ولا يمكنني الحصول عليها بالكاميرا. لذلك ، هناك أجهزة كمبيوتر خارج الصور. هذا واحد من أكبر البنوك التي قمنا بتركيبها في Banco Santander ، وهو أحد أكبر البنوك في أوروبا وأمريكا اللاتينية ، في مركز التدريب الخاص بهم.

فيديو أكثر من مجرد وجوه

تستطيع أن ترى عدة أشياء. لدى mashme شيء نسميه خرائط الموقع وسترى أنه ليس لدينا وجوه فقط. لدينا الدردشة ، لدينا مدونة رفع اليد. يمكننا أن نرى على اليمين نتائج الاستطلاع الرائد. ويمكنك أن ترى هذا النوع من المحاكاة حيث يمكنك أن ترى ما صوت الجميع من أجله باستجابة مشفرة بالألوان. لدينا وقت الفصل والعديد من الجوانب الأخرى.

في المقدمة ، لدينا كاميرا واحدة عبارة عن كاميرا تتبع آلية يمكنها تتبع المعلم في كل مكان. إذا كنت مثلي ، فأنا أحب حقًا الانتقال عندما أكون في فصل دراسي. لذا ، أريد أن أكون قادرًا على فعل الشيء نفسه. وإذا ألقيت نظرة على حجم رأس المعلم والحجم الذي تراه على الشاشات ، فقد تم تصميم الغرفة لتتمتع بهذه التجربة وجهًا لوجه. وفي الواقع ، الجميع في الصف الأول في غرفة المستقبل.

إنها المرة الأولى التي تكون مرهقة نوعًا ما ، وهذا هو السبب في أننا نكرس الكثير من التفاني لكل جانب من جوانب واجهة المستخدم لجعل المعلمين يشعرون بالقوة ، يا إلهي ، أريد ركوب هذا الحصان. ولأننا لا نريد أن يخاف المعلمون من التكنولوجيا. هذا هو سبب دخولك ، تقوم بضرب الكود الخاص بك ويتم تشغيله تلقائيًا. تدريباتنا تستغرق يومًا كاملاً. بدء استخدام هذا الحل سهل للغاية.

تحسينات منصة التعاون عبر الفيديو

اتجاهات الأعمال الصغيرة: ما الشاشتان الموجودتان أسفل الشاشة الكبيرة؟

فيكتور سانشيز: مهم جدا. هناك شيئان يحب كل معلم رؤيته. الأول هم أنفسهم. هذا للتأكد من أننا نبدو بحالة جيدة. والثاني هو نسخة من المحتوى الخاص بك. لذا ، فهذه هي شاشاتك الواثقة. القدرة على الحصول على القليل من السياق الإضافي. يمكنك وضع ما تريد وحتى في كل مرة تطلق فيها غرفة المستقبل ، يمكن أن يختلف تكوين العناصر المختلفة اعتمادًا على ما تفعله.

لذلك ، دعنا نقول على سبيل المثال ، لا أعرف ، لدي مكبر صوت عن بعد سوف يتصل من ، لا أعرف ، فندقه في اليابان لأنه تقطعت به السبل. لذا ، أريده على مربع ثلاثة في ثلاثة في منتصف تلك الشاشات ، ولديه جودة عالية جدًا. وبعد ذلك ، أريد أن يكون طلابي على الجانبين ، أصغر حجمًا حتى أتمكن في الواقع ، في كل جلسة ، من إعادة الترتيب اعتمادًا على الاستخدام. وهذا جعل النظام الأساسي في الواقع شديد المرونة وأحد الأشياء التي يحبها عملاؤنا عنا.

اتجاهات الأعمال الصغيرة: تحدث قليلاً عن كيفية التفاعل بين الطلاب والأستاذ وأيضًا بين الطلاب والطلاب.

النظر في تركيب الكاميرا

فيكتور سانشيز: هذه واحدة من أكثر الأشياء التي نفخر بها وأكثرها فخرًا. عندما نلقي نظرة على غرفة المستقبل ، ومرة ​​أخرى تأتي بأشكال وأشكال عديدة كما ذكرت ، ولكن من وجهة نظر الطالب ، لدينا كاميرتان داخل الغرفة على الأقل. في أبسط عملية تركيب لدينا ، لدينا كاميرتان. لقد تحدثت بالفعل عن الكاميرا في المقدمة. يوجد أيضًا كاميرا بانورامية في الخلف حيث يمكنك رؤية الغرفة بأكملها. في بعض المناسبات ، اعتمادًا على ما لديك هناك ، وسأقوم بتشغيل مقطع فيديو سريعًا على ظهري أثناء التحدث لأنه سيسمح لي بإظهار المزيد.

هذا هو آخر من عملائنا الفخورين. هذا من جامعة ولاية كولورادو. واسمحوا لي أن أريكم قليلاً كيف تبدو هذه الغرفة. إذن ، تلك الغرفة ، وسوف نراها في لحظة ، هذه الغرفة ، ما نراه هو أن الطلاب يجلسون. إذن ، لديك طلاب سيجلسون أمام الحائط ويعاملون بنفس الطريقة تمامًا ...

تعد ولاية كولورادو مثالاً جيدًا جدًا لأنها تحتوي على ظهر هذا الصف الإضافي من الوجوه البعيدة جدًا جدًا في هذه الحالة. ماذا يرى هؤلاء الطلاب؟ إنهم يرون كاميرا بانورامية حتى يتمكنوا من رؤية ليس فقط الجدار ، ولكن يتفاعل أقرانهم والمعلم مع الفضاء الحقيقي.

دمج الميزات والتطبيقات

مهم جدًا لأن بعض عملائنا يعلمون بالفعل العديد من المهارات المختلفة. هذا ليس هو الحال في كثير من عملائنا. لذلك ، بصفتي طالبًا عن بُعد ، يمكنني رؤية الكاميرا في الخلف ، والكاميرا في الأمام ، في نفس الوقت وبالطبع المحتويات في المنتصف. ما يصل إلى 75 ميزة وتطبيقات مدمجة في mashme مع تقنيتنا الحاصلة على براءة اختراع والتي تسمى الذاكرة المشتركة.

الذاكرة المشتركة هي في الأساس طريقة لمشاركة تطبيق بزمن انتقال منخفض للغاية ، وهو نفس زمن الانتقال المنخفض الذي لدينا للفيديو. لذلك ، يمكن لما يصل إلى 200 طالب والمعلم بالطبع معالجة هذا المحتوى في الوقت الفعلي أثناء عملهم. إذن ، هكذا نفعل هذه الجوانب.

ما يخبرنا به مدرسونا عن طلابهم هو أنهم أكثر تفاعلًا من أي وقت مضى.

اتجاهات الأعمال الصغيرة: ماذا يرى الطلاب؟ كيف تصف منظور الطلاب لهذا النوع من التجارب عبر الإنترنت؟

المزيد عن تكامل الفيديو

فيكتور سانشيز: بالنسبة لهم ، أعتقد أن الأمر يتعلق أكثر بالتفاعل. ذكرت من قبل ، الطالب لتجربة الطالب. لذا ، فإن أحد الأشياء التي يفعلها عملاؤنا كثيرًا هو أنهم يطلقون الغرفة مسبقًا حيث سيحدث ذلك في فصل دراسي عادي ولا يكون المعلم موجودًا حتى. ويبدأ الطلاب في التعاون والتحدث مع بعضهم البعض وحتى عندما ينتهي الفصل ، فإنهم يفعلون نفس الشيء.


إذن ، هذه القدرة ، حيث سيكون لديك فصل دراسي ضخم ، ولكن اعتمادًا على مكان وجودك على هذا الجدار ، فأنت تتحدث مع بعضكما البعض. لدينا فقاعة من الصور لعملاء حقيقيين أرسلوها إلينا حيث حاولوا رفع مستوى خمسة على الشاشات لأنهم في الواقع يمكنهم رؤية بعضهم البعض.

لذا ، هذا الشعور بأنني جزء من شيء ما ، فأنا جزء من تلك المساحة المادية ، إنه يساعد كثيرًا في الجزء الجذاب. ومن ثم فإن التعليقات الأخرى التي حصلنا عليها من الطلاب هي أنه نظرًا لمدى سهولة الدخول والخروج من النظام الأساسي ، فلا توجد عمليات تثبيت ولا إعدادات. إذا كنت أدفع ، لا أعرف ، الكثير من المال مقابل روائعتي أو فصول الماجستير الخاصة بي ، لكل فصل أحتاج إلى قضاء 15 دقيقة في البداية في محاولة إعداد التكوين ، فإن تلك الجامعة مدينة لي بالمال في نهاية العام لأنني فقدت الكثير من الوقت في هذا الجزء عبر الإنترنت. لذا ، فإن هذا النوع من سهولة الاستخدام ، لكل من المعلم في الطالب ، مهم حقًا بالنسبة لنا.

المزيد عن غرفة المستقبل

اتجاهات الأعمال الصغيرة: ماذا عن غرفة المستقبل من منظور أكثر توجهاً نحو الأعمال؟

فيكتور سانشيز: بالتأكيد. لقد بدأنا بـ EdTech العمودي ، لكنني لم أسميها أبدًا عموديًا لأنه بالنسبة لي ، أي شركة في العالم ، ولدينا بعض من عملائنا Swift و PepsiCo والبنوك وأشياء من هذا القبيل ، KW ، الشركة العقارية. كل منهم لديه شيء مشترك ، قوة موزعة أو فريق مبيعات أو فريق من أي نوع والحاجة إلى دفع المهارات إلى مؤسستك. في الوقت الحاضر ، لا يوجد موظف في أي شركة متعددة الجنسيات أو أي شركة أمريكية في عدة ولايات ليس لديهم تلك الحاجة للتواصل ، تلك الحاجة إلى التدريب ، تلك الحاجة إلى جعل المهارات تحدث لأقرانك.

وفي هذه الحالة ، حيث نشهد هذا التحول الهائل ، هناك جانبان له. واحد هل أنت آمن بما فيه الكفاية؟ هل ستكون بياناتي آمنة؟ هل ستبيع بياناتي في الخارج لسبب ما؟ لذا ، أحد الأشياء التي قمنا بها ، من منظور الإدارة ، أننا أتينا من أوروبا ، القانون العام لحماية البيانات (GDPR) ، إذا كنت لا تعرف ما هو ، فستعرف قريبًا ، في هذا الجانب.

إثارة المحاولة

والثاني هو أن لديك هذه الإثارة لتجربة الأشياء وهذا شيء فريد من نوعه في السوق الأمريكية. كل مكان آخر مثل ، لا أريد أن ألمسه. سوف أكسرها. الولايات المتحدة ليست مثل ذلك الرجل. تريد الولايات المتحدة المحاولة وهذا ما يجعل الولايات المتحدة دولة خاصة. ولهذا السبب كنت في حالة حب مع الولايات المتحدة منذ أن كنت طفلاً صغيراً. وأحد الأسباب هو أنك لست خائفًا من تجربة أشياء جديدة وهذا يظهر في كل مكان.

ولكن ، على الجانب الآخر ، هناك مخاوف الشركات من أنني بحاجة إلى توخي الحذر في هذا الشأن. لذلك ، كنت أرغب في توفير نظام أساسي آمن ، ولكن أيضًا أضع هذه الإثارة ، وأعطيك هذه الفرصة لتحويل طريقة عمل عملك. والآن ، تسبب COVID-19 في العديد من الأشياء السيئة. سيكون هذا وقتًا مخيفًا بالتأكيد ، لكنه سيحدث تغييرات دائمة في كيفية رؤية الناس للتعليم ومكان العمل بالتأكيد.

يختلف عن تعاون الفيديو الآخر

اتجاهات الأعمال الصغيرة: كيف يختلف هذا عما نراه مع الأشخاص الذين يستخدمون Zoom؟ من السهل جدًا بدء استخدام Zoom واستخدامه ، لكن بالنسبة لي يبدو الأمر وكأنه تجربة غامرة قد تكون mashme أكثر ملاءمة للصناعة التعليمية. ولكن ، ما هي أنواع الصناعات التجارية التي ترى أنها قد تكون قادرة على الاستفادة من هذه التجربة الغامرة التي تقدمها أكثر من نوع من الاحتياجات الأساسية لمؤتمرات الفيديو التي تمتلكها Zoom؟

فيكتور سانشيز: بالنسبة لي ، إذا قارنته بـ Zoom ، بخلاف الجودة التي تحتاجها لعرض الدقة التي نقوم بها ، فإن الانغماس يعني شيئًا آخر بالنسبة لي. لأن هذه تجارب غامرة في أن تكون محاطًا بتلك الوجوه وحتى عندما تكون في الخارج تنظر إلى نفسك داخل مجتمع من الناس. بالنسبة لي ، إنه يعمل بشكل جيد للغاية في الأماكن التي يكون فيها وجهاً لوجه مهمًا.

معظم اجتماعات Zoom الخاصة بي ، قبل أن أكون رئيسًا تنفيذيًا لهذه الشركة أو قبل أن أفعل أشياء أخرى ، كان من الممكن أن يكون لدي جسر مكالمات في معظم اجتماعات Zoom. لم تكن تلك التجربة وجهاً لوجه ، ولم تكن بهذه الأهمية. لكن ، مع أساتذتي ، ومع زملائي ، أريد أن أقيم علاقات دائمة مع زملائي في ذلك الفصل. مع زملائي في العمل ، بعضهم لا أعرفه على الإطلاق. اريد بناء علاقات دائمة. لذا فإن الغمر بالنسبة لي يعني الثقة. الغمر بالنسبة لي يعني الثقة. الغمر بالنسبة لي هو أن أكون جزءًا من تلك المجموعة.

اجتماعات التكبير

لذا ، على أساس قصير المدى ، ومرة ​​أخرى ، إذا كنت ستعقد اجتماعات Zoom ثم ستعود وستقابل بعضكما البعض في الشركة ، فإن mashme لم يكن مصممًا لذلك. لم يتم تصميم mashme من أجل ... مثل جامعة كوينز بلفاست ، لديهم طلاب صينيون لم يروا هذا الحرم الجامعي من قبل ، ولم يلتقوا مطلقًا بأي من تلك البيرة الأيرلندية ، لكن هذا لا يهم.

إنهم يقيمون علاقات دائمة وهذا ما يعنيه الانغماس في هذا الجانب. لا يتعلق الأمر بالتكنولوجيا ، ولا يتعلق بالجودة ، ولا يتعلق بميزات EdTech ، بل يتعلق بالاتصال البشري. هذا ما كنا نحاول تحقيقه والانغماس ليس قائمة ميزات ، ولكنه يتعلق بالتجربة البشرية. هذا ما يحدث نتيجة لتلك الميزات التقنية.

اتجاهات الأعمال الصغيرة: ما الذي يخلقه هذا النوع ، من حيث الاحتياجات ، لهذه الكليات ، والخبرات التي يبحثون عنها بسبب حالة فيروس كورونا؟

من وجهة نظر عملائنا

فيكتور سانشيز: لا أريد أن أكون تافهًا مع الموقف ، ولكن لأكون صادقًا ، من منظور عملائنا ، الشيء الوحيد الذي تغير هو مقدار الساعات وحركة المرور التي وضعوها على المنصة. يستخدم عملاؤنا هذه المنصة بهذه الطريقة لفترة طويلة جدًا. لذلك بالنسبة لهم ، معظمهم ، قاموا بتكثيفها.

في الأسبوعين ونصف الأسبوع الماضيين ، رأينا مضاعفًا بمقدار أربعة أضعاف ، لدينا 400٪ من حركة المرور ، و 400٪ من الأشخاص يتصلون يوميًا بالمنصة. حتى نكون صادقين ، بالنسبة لهم نفس الشيء الذي كانوا يفعلونه. ولكن فيما يتعلق بالتغييرات ، فإن ما يفعلونه الآن هو أنهم يجسدون التجربة برمتها افتراضيًا.

لدينا مدرسون في المنزل يستخدمون أجهزة التلفزيون الخاصة بهم للحصول على جدار صغير خاص بهم ، في هذه الجوانب. لكنهم يستخدمون نفس التكنولوجيا. لذا ، ما نراه هو تكثيف مستقر للغاية ، نوع من محاولة الحصول على شيء ما على الإنترنت واللحاق به بدلاً من شيء ما عبر الإنترنت أو أن هذه البرامج الأربعة هي برامجي عبر الإنترنت. الآن ، كل شيء على الإنترنت.

والشيء الجيد هو أنهم تلقوا تدريبات بالفعل ، وكانوا على دراية بالمنصة بالفعل. لذلك ، كان من السهل جدًا علينا الارتقاء بهم إلى حيث يجب أن يكونوا. وفي هذا الجانب ، ما رأيناه هو أولئك الذين هم بالفعل عبر الإنترنت أو دورات مختلطة ، حتى أنهم رأوا الكثير من الجوانب. وبعد ذلك ، ما نحاول القيام به هو مرافقة المدرسين الجدد والطلاب الجدد قدر المستطاع ، الذين يتقدمون نوعًا ما في هذا العالم الجديد.

smallbiztrends · مستقبل التعلم والعمل من المنزل هو تجربة تعاونية غامرة

هذا جزء من سلسلة مقابلات فردية مع قادة الفكر. تم تحرير النص للنشر. إذا كانت مقابلة صوتية أو فيديو ، فانقر فوق المشغل المضمن أعلاه ، أو اشترك عبر iTunes أو عبر Stitcher.