Sanal Eğitime Geçiş Yapın: Başarının 3 Anahtarı

2020 küresel salgını başladığından beri sanal eğitim zorunlu hale geldi. Ancak etkili sanal eğitim tasarlamak ve sunmak, normdan çok istisnadır.

Sanal eğitim başarısızlığı çok yaygındır. Hepsini gördük ve duyduk:

• Sıkıcı, statik, donuk
• Bağımsız e-Öğrenim veya yüz yüze eğitimden gelişigüzel bir şekilde yeniden tasarlandı
• Kötü slaytlar
• Kötü kolaylaştırma
• Teknik sorunlar

Her tür eğitim için “Kaçınılması gereken birçok tuzak var” demek kolaydır, ancak sanal eğitmen liderliğindeki eğitim (VILT) girişimleri pastayı alır. Güverteler başarıya karşı istiflendi!

Ancak başarı, onu isteyenler için vardır. Başarılı olanlar yalnızca diğerlerinin başarısız olduğu yerde başarılı olmakla kalmaz, aynı zamanda VILT'nin diğer dağıtım yöntemlerine göre sunduğu benzersiz avantajlardan da yararlanır.

En etkili ve etkili sanal eğitimi oluşturabilmeniz ve sunabilmeniz için - ve evet, böylece diğer pek çok kişinin yaptığı yerde başarısız olmazsınız - raporumuzun konusu olan aşağıdaki 3 anahtara dikkat etmelisiniz, 9 İlke Sanal Öğrenme Başarısı :

1. Antrenman hedeflerinizi desteklemek için doğru platformu seçin
2. İlgi çekici ve etkili eğitim tasarlayın
3. Kolaylaştırıcıları dijital dünyada başarılı teslimat için hazırlayın
   
   

Doğru Platformu Seçin

Tüm platformlar eşit yaratılmamıştır ve hepsi her amaca hizmet etmez. Farklı platformlar farklı şeylerde öne çıkıyor. Akıllıca seçmelisiniz.

İlk önce eğitiminizle neyi başarmak istediğinizi düşünün:

• Büyük bir grupla bilgi paylaşımı mı? Bir web semineri platformu yeterli olabilir.
• Bire bir mi yoksa küçük grup koçluğu mu? Videolu bir toplantı platformu en iyisidir.
• Fiziksel bir sınıfa benzer derinlemesine eğitmen liderliğindeki eğitim? Amaca yönelik bir sanal sınıf platformu en iyisidir.

Öğrencilerin yaşamasını istediğiniz deneyimi sunmak için ihtiyaç duyacağınız araçları düşünün. Çıkış odalarına mı ihtiyacınız var? Sanal beyaz tahtalar? Sohbet? Anketler? Katılımcılar ses ve video paylaşabiliyor mu? Bunların tümü, platform seçiminizde dikkate alınması gereken hususlardır.

Buradaki tavsiyemiz:

1. Başarmaya çalıştığınız şeyin mimarı
2. Bunu nasıl başaracağınıza dair bir plan yapın
3. Hayata geçirmek için platformlarınızı seçin

Kuruluşların yaptığı büyük bir hata, zaten sahip oldukları platform için eğitim oluşturmaktır. Bu düşünce geridir. Çalışabilir mi? Belki. Ancak, mevcut yeteneklere karşı eğitim ihtiyaçlarınıza yakından bakmayı gerektirir.

Tasarım İlgi Çekici Eğitim

Şirketlerin yaptığı büyük bir hata, canlı, sınıf eğitimlerini dikkatsizce VILT'ye dönüştürmektir. 3 boyutlu ortamda işe yarayanı alıp 2 boyutlu olarak kullanmaya çalışırlar. Sadece çalışmıyor.

VILT, çevrimiçi bir toplantı platformu aracılığıyla verilen canlı, eğitmen liderliğindeki eğitiminizin web versiyonu değildir. Aşağıdaki üç ilkeyi aklınızda bulundurun:

1. VILT için özel tasarım: Materyaller, kolaylaştırma ve alıştırmalar sanal için amaca uygun olarak oluşturulmalıdır. Çok farklı: oturum başlangıçları, içerik akışı, tartışma yönetimi, görsel akış, görsel ve slayt zamanlaması, odayı okuma yeteneği, etkileşim yeteneği, etkileşim türleri, fiziksel mesafe, dikkat dağıtıcı şeyler, teknoloji, aralar, aralar, alıştırmalar ve etkinlikler , vb.
   
   VILT için kendi başına ayakta duracak bir eğitim tasarlamak için, öğrenme, hissetme, yapma gibi temel öğrenme tasarım konseptlerine katılın:
   1. Öğrenin: Katılımcıların bilmesi gerekenler nelerdir? Öğrenme hedefleri nelerdir?
   2. Hisset: Katılımcıların ne hissetmelerini istiyorsunuz? Duygu değişimi yönlendirir. Değişimi yönlendirmek için eğitim istiyorsanız (ve bunu yapıyorsunuz!), duyguyu ortaya çıkarmalısınız.
   3. Yapın: Katılımcıların ne uygulamasını istiyorsunuz veya nasıl bir davranış değişikliği istiyorsunuz? Değişim eylem gerektirir. Eğitiminizin, katılımcıların yapmasını istediğiniz eylemi açıkça yönlendirdiğinden emin olun.

   Ardından bunları 2B çevrimiçi ortamda nasıl başaracağınızı düşünün. Kritik tasarım öğeleri, oturum akışı, sanal sıralama ve etkileşimi içerir.

   
2. Katılımcının dikkatini çekmeye devam edin: VILT'de odayı kaybetmek çok daha kolay ve geri almak daha zor. Öğretim tasarımınız ve sınıf yönetiminiz dikkat dağınıklığıyla doğrudan, önceden ve zorla mücadele etmezse, başarısızlık şansınız katlanarak artar.
   
   Sır? Öğrencinin dikkatini çekmeyi düşünmeyin. Tekrar tekrar yakalamayı düşünün. VILT'de öğrencilerin bir şeyler yapmaları, yeni bir şeyler görmeleri, gördükleri hakkında düşünmeye zorlanmaları veya dikkatlerini sürdürmek için sık sık katkıda bulunmaları gerekir. Değilse, dikkatlerinin dağılmaya devam edeceğini varsayın.
3. Etkileşimle etkileşimi en üst düzeye çıkarın: Eğitimin en büyük etkiye sahip olması için, katılımcıların katılımını sağlamalısınız; onların hazır, odaklanmış ve tam olarak dahil olduklarından emin olun. Katılım dikkatle el ele giderken, başarılı VILT için çok kritik olduğu için onu seçtik.
   
   

   Katılımı artırmanın anahtarı (eğitimin katılımcının rolü ve başarısı için önemli olduğu varsayılırsa) etkileşim, etkinlikler ve uygulamadır. Platform seçiminin bu kadar önemli olmasının bir başka nedeni de budur: etkileşim seçeneklerinizi yönetir. VILT için tasarım yaptığınızda, sık ve çeşitli etkileşimler tasarlamak istersiniz.
   
   

Teslimat Başarısı için Hazırlanın

Fiziksel dünyada büyük bir kolaylaştırıcı yapan şey, otomatik olarak sanal dünyada büyük kolaylaştırıcı anlamına gelmez.

Kolaylaştırıcılar, katılımcıları nasıl farklı şekilde sunacaklarını ve katılımlarını nasıl sağlayacaklarını öğrenmelidir. Sanal eğitiminizin teslimini düşünürken şunları yaptığınızdan emin olun:

1. Doğru kolaylaştırıcıları seçin: Sanal bir ortamda kolaylaştırma, önemli miktarda zihinsel enerji, hazırlık ve işbirliği gerektirir. Bazı kolaylaştırıcılar sanal bir ortam için oluşturulmamıştır. Kolaylaştırıcılar, çevrimiçi sunumla yüz yüze sunum arasındaki farkları anlamalı ve "dijital duyularını" geliştirmek için çalışmalıdır.
2. Toplantı sahipleriyle ortak kolaylaştırıcılar: Her VILT oturumu için bir toplantı sahibine sahip olmanın kritik önemini abartamayız. Neredeyse her zaman perde arkasında ciddi dikkat gerektiren bir şey vardır. Kolaylaştırıcının katılımcı deneyimine ve öğrenmeye odaklanmasına izin vererek her şeyi düzeltebilecek bir toplantı sahibine ihtiyacınız var. Bu konudaki tavsiyemize uyun: yalnız gitmeyin.
3. Hazırla, Hazırla, Hazırla: Herhangi bir eğitim konusu için hazırlık. Sanal sınıfta, daha da kritik. Bu sadece harika olmakla iyi olmakla ilgili değil. Hazırlanmazsanız, başarısız olma olasılığınız çok daha yüksektir. Üç rol hazırlık gerektirir: kolaylaştırıcı, ev sahibi (yukarıdaki iki noktaya bakın) ve katılımcı.
   
   Katılımcılar, kendilerinden ne beklendiğini önceden bilmelidir. Videoda olacaklar mı? Sese katılmanız bekleniyor mu? Tamamlanması gereken bir ön çalışma var mı? Önceden indirip kurmak için hangi teknolojiye ihtiyaçları var? Katılımcı hazırlığı, sanal eğitim başarısının genellikle gözden kaçan (ancak kritik) bir parçasıdır.

Birçok kuruluş, sanal eğitim oluşturmak veya yüz yüze eğitimlerini sanal eğitime dönüştürmek için mücadele eder. Çalışan sanal eğitim hala emekleme aşamasındadır. Yaygın teknik, kolaylaştırıcı ve öğrenme tasarımı sorunları ile sanal öğrenme çoğu zaman iyi gitmez.

Tüm deneyim sanal öğrenme ortamı düşünülerek tasarlandığında, iş sonuçlarına ulaşan etkili ve ilgi çekici eğitimler oluşturabilirsiniz.