이 11학년 학생들이 우리의 미래 비즈니스 리더입니까?

슬라이드가 진행되지 않습니다. 심사 위원단에는 6명의 성공적인 기업가와 Google Fiber의 이벤트 공간을 채울 만큼 많은 사람들이 있습니다. 이것은 Kain Evans가 자금 조달을 위해 기업가 심사 위원에게 지난 1년 동안 작업해 온 사업 아이디어를 발표할 기회입니다. 그의 아이디어는 세계 라이브 음악의 중심지인 텍사스 오스틴에 있는 밴드를 위한 저렴하고 편안하며 편리한 연습 공간입니다. 그러나 그의 슬라이드는 작동하지 않습니다. 이 A/V 문제는 많은 전문가가 경험한 적이 있으며 가장 경험이 많은 사람도 게임에서 제외될 수 있습니다. 그러나 대부분의 사람들과 달리 그는 그것을 당당하게 받아들입니다. 그는 문제를 웃으면서 벤처 캐피털 게임에서 노련한 베테랑의 카리스마와 침착함으로 앞으로 나아갑니다. Kain이 기술적인 어려움에 대해 무대에서 말했듯이 "때로는 이러한 사고가 좋습니다. 그들은 얼음을 깨뜨립니다!" 그는 결국 자금을 조달했습니다. 그는 11학년입니다.

Kain은 미국 최초의 공립학교 PreK-12 기업가 교육 모델인 Student Inc 의 첫 번째 연례 피치 밤에서 3명의 결선 진출자 중 한 명으로 자신의 아이디어를 발표했습니다. 그는 프로그램의 고등학교 부분을 통과하는 첫 번째 수업의 일부이며 PowerPoint 사고를 처리하는 방식은 Student Inc의 모든 것을 구현합니다.

Student Inc 모델은 기업가 정신을 렌즈로 사용하여 아이들에게 미래의 직업에 더 잘 대비하는 데 도움이 될 무수한 기술을 가르칩니다. 유아원 및 초등학교에서는 학년 수준의 벤처를 운영하고 학교를 경제가 있는 사회로 취급하여 핵심 교과 과정을 가르칩니다. 중학생이 되면 학생들은 학교 상점이나 자선 사업을 운영하여 실제 돈과 영향력에 대처하고 있습니다.

고등학교 구성 요소에서는 모든 것이 미약하고 취약한 제품으로 결합됩니다. 즉, 자신의 비즈니스를 위한 아이디어입니다. 다음 몇 년 동안 학생들은 이 아이디어를 개념적으로나 재정적으로 실행 가능한 것으로 발전시키는 방법을 배웁니다. 학생 또는 학생 팀은 "최소 실행 가능한 제품"(MVP)을 개발하고 이를 동료 및 Student Inc 자원 봉사자에게 제공합니다. 여기에는 국제 벤처 자본가 및 지역 비즈니스 커뮤니티의 리더가 포함됩니다. 예비 이벤트에서 8개 학생 팀 중 4개 팀이 MVP를 테스트하기 위한 자금을 받았습니다. 그 중 3명은 성공적으로 운영되었고 마지막 Pitch Night에서 자금을 조달할 수 있는 자격을 얻었습니다. 이를 통해 고등학교 3학년 동안 실제로 비즈니스 또는 비영리 단체를 열고 운영할 수 있습니다.

MVP 피치와 결승전 모두에서 가장 인상적이었던 것은 그들의 모든 교육적 노력이 하나로 결합된 완벽함이었습니다. 첫째, 광범위한 연구와 개념적 진화 및 적용을 포함하는 사업 아이디어를 공식화할 필요가 있었습니다. 그런 다음 그들은 숫자를 계산해야 했습니다. 각 팀은 동료와 자원 봉사자가 면밀히 조사한 손익계산서를 작성했습니다. 그리고 마침내 그들은 아이디어 를 팔아야 했습니다. 제작에 도움이 된 것을 판매하면 시험으로 평가할 수 없는 보다 기초적이고 개인적인 기술을 얻을 수 있습니다.

피치의 밤에는 패자가 없었지만 현실 세계에서는 항상 그런 것은 아닐 수도 있습니다. 이 이벤트는 금메달, 은메달 또는 동메달리스트를 위해 설계되지 않았습니다. 이것들은 실제 돈을 위한 실제 비즈니스 프레젠테이션이었습니다. 노련한 기업가와 벤처 자본가인 심사 위원은 제품의 실행 가능성과 준비 및 프레젠테이션의 품질에 대한 학생 프레젠테이션을 평가하도록 요청 받았습니다. 그들이 프로젝트에 자금을 지원하기로 결정했다면, 그 금액은 그들이 선택한 것이었습니다. 결과적으로 세 명의 결선 진출자는 모두 자금을 조달할 가치가 있었습니다.

Evans의 Jambox 회사와 동물 행동주의와 예술적 재능을 결합하는 비영리 벤처인 Animal Inspired는 각각 1,000달러의 자금을 지원받았습니다. 학생 대 교사 "준익명" 커뮤니케이션 플랫폼인 Spether는 이번 여름에 학생들이 특정 목표를 달성할 경우 추가로 5,000달러를 위한 비상 계획과 함께 5,000달러의 자금을 지원받았습니다. 자금 외에도 세 팀 모두 무료 법률 지원, UI/UX 멘토링, 무료 여름 작업 공간 등 심사위원으로부터 상당한 비금전적 지원을 받았습니다. 이러한 경험은 수표만큼 가치가 있는 것으로 입증되어야 합니다.

Student Inc는 학생들의 기업가적 사고 능력과 경험을 매년 성장시키는 데 중점을 두고 있습니다. 지난 주 첫 프레젠테이션 행사에서 발표한 학생들과 같은 많은 학생들이 계속해서 기업가가 될 수 있지만, 우리는 모든 학생들이 어떤 대학이나 진로를 선택하든 21세기의 성공을 위해 더 잘 준비할 수 있게 되어 가장 기쁩니다. 이 모델은 아이들이 스스로 학습하게 하고, Student Inc의 마법은 모든 핵심 수업의 내용이 기업가적 관점을 통해 가르칠 수 있다는 것입니다.

Student Inc는 매우 집중적으로 암기 및 표준화된 테스트를 수행하는 K-12 교육의 현재 상태를 위해 교육자가 만든 솔루션입니다. 몇 년 전 BVF( Bazaarvoice Foundation )는 Austin Independent School District(AISD)의 믿을 수 없을 정도로 혁신적인 교육자 그룹과 함께 저녁 식사를 했습니다. 이들은 학생들에게 더 많은 실제 기술과 경험을 제공할 방법을 찾고 있었습니다. 그 만찬에서 이상하게도 Student Inc에 대한 아이디어가 탄생했습니다. BVF는 Student Inc.의 창립자이며 모델은 2015-2016 학년도에 AISD에서 시범 운영되었습니다. 오늘날 Student Inc는 교육구 전체로 확장하려는 비전을 가지고 6개 AISD 학교에서 1,500명 이상의 학생들에게 서비스를 제공하고 있습니다. Bazaarvoice 직원은 코치와 멘토로 참여하며 BVF는 여전히 프로그램의 주요 자금 제공자입니다. 우리는 도시 교육과 학생 기업가 정신의 최전선에서 이러한 변화의 일부가 된 것을 매우 자랑스럽게 생각합니다 .

Student Inc의 CEO인 Gene Austin은 피치 나이트에서 이렇게 말했습니다. 그래서 우리는 고등학교 수준에서 이전에 볼 수 없었던 방식으로 혁신이 실현되는 것을 보게 되어 매우 기쁩니다. Student Inc가 이제 Austin 커뮤니티의 큰 부분을 차지하게 된 것을 기쁘게 생각합니다.”

Bazaarvoice Foundation 이 Student Inc 를 통해 학생 기업가 정신을 지원 하는 방법에 대해 자세히 알아보십시오 .